Educação Física: Disciplina do núcleo comum!
(Foto by Heine)

Em meados da década de 90 as unidades do ensino público do estado da Bahia tiveram que se adequar a uma mudança metodológica no currículo escolar relacionado a disciplina Educação Física, que passou a fazer parte do núcleo comum, atendendo a uma normatização do Conselho Estadual de Educação do Estado da Bahia/LDB/96, que entre outras coisas decretava a prática da atividade física em seus turnos de origem, ou seja, as aulas de Ed. Física seriam programadas junto comas outras disciplinas, em um mesmo turno de ensino. Os alunos estudam no turno matutino e as aulas são ministradas também no mesmo turno, como no vespertino.

Entendo que, com essa mudança, promoveu-se um reconhecido avanço nas práticas pedagógicas da Educação Física, fazendo com que a mesma integrasse o quadro de aulas junto comas outras disciplinas já reconhecidamente importante no contexto da formação do intelecto sócio cultural dos nossos educandos, promovendo uma busca incessante dos profissionais desta área por uma nova práxia escolar. Atualizar-se e reciclar-se, para corresponder de maneira mais eficiente diante desta nova prática da Educação Física.

Os professores de Ed. Física são vistos interagindo com os seus colegas, fazendo parte dos conselhos escolares, participando das ações pedagógicas , enfim, ocupando o seu espaço no processo de ensino aprendizagem.Hoje essa prática se desenvolve no CEGV em pleno vapor e já esta perfeitamente inserida na programação das disciplinas. As rotinas são cumpridas com muito empenho e profissionalismo por parte dos seus professores, realizando os seus planejamentos, projetos, reciclando os seus conteúdos e contribuindo para a formação Étnica Moral e Religiosa do alunos.